小學數學課程改革實踐與研究

出版时间:2008-9   出版时间:華東師範大學出版社   作者:匡金龍 編   页数:337  
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小學數學課程改革實踐與研究
内容概要

  在兩年多的課程改革實踐中,江陰小學數學界的同志們孜孜以求,取得了階段性的成果。江陰市小學數學界的一批積極探索者,深入鑽研《綱要》、《數學課程標準》,領會教材編寫意圖,積極探索符合新理念的教學方式,引領廣大教師在學習中實踐,在實踐中反思,在反思中總結,在總結中提升。數學課改工作在開放與研討、預設與生成的狀態中順利地運作著,並取得了一定的經驗,《小學數學課程改革實踐與研究》正是匯集了他們在數學課改工作中的初步成果,本書由“課標例讀”、“案例分析”和“專題研究”三部分內容構成,從不同的維度詮釋課標、展示課堂、解讀案例、剖析思想、踐行科研和會診疑惑。
书籍目录

第一篇 课标例读数学是什么什么是有价值的数学怎样从学生已有的生活经验出发进行教学怎样让学生经历数学的过程怎样促进学生的动手实践怎样促进学生的自主探索怎样促进学生的合作交流怎样发挥教师的引导作用怎样让学生的数学学习更富有个性怎样评价学生的数学学习第二篇 案例分析认识左右认钟表认方向多一些、多得多,少一些、少得多认识乘法观察物体可能性认识角24时记时法(第一课时)平移和旋转有趣的搭配千米的认识估一估“周长的认识”教学实录和评析秋游梯形的认识找规律小数的意义角的度量质数与合数“分数的意义”教学片段与评析分数的基本性质圆的认识圆的周长第三篇 专题研究小学数学生活化的实践研究探索·互动·体验——小学数学教学中小组合作学习的研究让学生在有效数学学习中发展——改革小学数学教学内容和教学方法的思考梧桐树下的课堂——剪裁教材的一些尝试借鉴多元智能理论优化小学数学教育小课题研究——数学实践与综合应用中一片“发展的晴空”自主学习

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